Apa perbedaan antara tujuan pengajaran dan tujuan pembelajaran

Itu Perbedaan utama antara tujuan pengajaran dan tujuan pembelajaran adalah bahwa tujuan pengajaran menyajikan apa yang perlu dipelajari dan membantu guru dan siswa, sedangkan tujuan pembelajaran merujuk pada apa yang diketahui siswa dan apa yang mampu mereka lakukan di akhir kursus.

Baik tujuan instruksional dan tujuan pembelajaran membantu peserta didik untuk mengetahui tentang apa yang akan mereka pelajari dalam kursus. Meskipun tujuan instruksional pada dasarnya fokus pada siswa, tujuan belajar fokus pada guru dan siswa.

ISI

1. Ikhtisar dan Perbedaan Utama
2. Apa tujuan instruksional
3. Apa tujuan pembelajaran
4. Tujuan Instruksional vs Tujuan Pembelajaran Dalam bentuk tabel
5. Ringkasan - Tujuan Instruksional vs Tujuan Pembelajaran

Apa tujuan instruksional?

Tujuan instruksional menggambarkan hasil yang diharapkan dari program akademik tertentu atau kursus. Tujuan Instruksional Tentukan apa yang akan dapat dilakukan oleh pelajar setelah mengikuti instruksi. Pada saat yang sama, tujuan pengajaran adalah jangka pendek dan terukur, dan mereka termasuk keterampilan dan sikap yang terkait dengan pelajaran.

Sangat penting untuk memiliki tujuan instruksional yang diuraikan dengan baik untuk kursus karena itu adalah titik fokus dari rencana pelajaran. Guru dapat membuat pelajaran dan mengembangkan penilaian berdasarkan tujuan pengajaran. Dengan demikian, itu akan mengarah pada pertemuan tujuan pelajaran juga. Tujuan pengajaran dikembangkan dengan fokus pada pelajar, bukan guru. Tujuan pengajaran harus dikembangkan sebelum pelajaran atau kursus dikembangkan. Selalu lebih baik untuk mengembangkan tujuan instruksional sebelum pelajaran atau kursus diajarkan oleh instruktur. Namun, hasil yang efektif dapat diperoleh dengan meninjau tujuan dengan siswa di awal kursus atau pelajaran.

Apa tujuan pembelajaran?

Tujuan Pembelajaran Jelaskan apa yang dapat dilakukan peserta didik di akhir pelajaran setelah melakukan kegiatan yang ditentukan untuk pelajaran. Tujuan pembelajaran didasarkan pada tiga bidang pembelajaran: pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Pembelajaran diklarifikasi dan diprioritaskan dengan menggunakan tujuan pembelajaran. Secara bersamaan, pendidik menggunakan tujuan pembelajaran dengan cara yang berbeda untuk mencapai berbagai tujuan pengajaran.

Tujuan pembelajaran akan membantu mengevaluasi kemajuan peserta didik. Pada saat yang sama, mereka mendorong siswa untuk memiliki tanggung jawab untuk belajar. Saat mengembangkan tujuan pembelajaran, kata kerja seperti keadaan, menjelaskan, menguraikan, daftar, atau dijelaskan harus digunakan. Selain itu, lebih baik menghindari kata kerja yang sulit untuk menilai dan mengukur tujuan. Tujuan Pembelajaran Menyampaikan Harapan Akademik untuk Siswa, jadi mereka tahu apa yang sebenarnya diharapkan dari mereka. Ketika tujuan belajar dikomunikasikan dengan jelas kepada siswa, mereka bekerja keras untuk mencapai tujuan dari proses pembelajaran. Ketika tujuan belajar tidak dikomunikasikan kepada pelajar, mereka mungkin bingung dengan tidak tahu apa yang diharapkan dari mereka.

Apa perbedaan antara tujuan pengajaran dan tujuan pembelajaran?

Perbedaan utama antara tujuan pengajaran dan tujuan pembelajaran adalah bahwa tujuan pengajaran menggambarkan apa yang sebenarnya untuk dipelajari oleh pelajar, sedangkan tujuan pembelajaran menggambarkan apa yang diketahui pelajar dan apa yang mampu dilakukan pelajar di akhir kursus. Selain itu, tujuan pengajaran pada dasarnya fokus pada siswa, tetapi tujuan belajar fokus pada guru dan siswa. Selain itu, sementara tujuan belajar pada dasarnya dibangun berdasarkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap, tujuan pengajaran pada dasarnya tidak fokus pada pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

Di bawah ini adalah ringkasan perbedaan antara tujuan instruksional dan tujuan pembelajaran dalam bentuk tabel untuk perbandingan berdampingan.

Ringkasan - Tujuan Instruksional vs Tujuan Pembelajaran

Perbedaan utama antara tujuan pengajaran dan tujuan pembelajaran adalah bahwa tujuan pengajaran menggambarkan apa yang sebenarnya untuk dipelajari dan bermanfaat bagi guru dan siswa, sedangkan tujuan pembelajaran menggambarkan apa yang diketahui siswa dan apa yang mampu mereka lakukan di akhir kursus. Dengan menggunakan tujuan instruksional dan tujuan pembelajaran, peserta didik dapat mengetahui tentang apa yang akan mereka pelajari dalam kursus.

Referensi:

1. “Definisi Tujuan Belajar." Daftar Istilah Reformasi Pendidikan.
2. “Tujuan Instruksional - Karakteristik dari tujuan yang ditulis dengan baik, karakteristik tujuan yang bermanfaat, jenis tujuan pengajaran." Universitas Negeri.com.
3. “Definisi dan Dasar Pemikiran Tujuan dan Tujuan - Sekolah Pendidikan Guru." Wku.

Gambar milik:

1. “Foto Kamar, Pendidikan, Kelas, Anak -anak, Perpustakaan, Siswa, Sekolah, Pembelajaran, Kelas, Indonesia, Guru, Bali, Kelas Sekolah, Murid” (CC0) Melalui Pxhere