Perbedaan antara ketidakmampuan belajar dan kecacatan intelektual
Ketidakmampuan belajar vs kecacatan intelektual
Ketidakmampuan belajar dan kecacatan intelektual adalah dua istilah yang sering kita cenderung saling membingungkan seolah -olah tidak ada perbedaan di antara mereka. Faktanya, ini merujuk pada dua disabilitas tertentu yang berbeda satu sama lain. Dalam kecacatan intelektual, individu memiliki IQ yang lebih rendah dari rata -rata dan mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan sehari -hari karena kurangnya keterampilan tertentu. Ketidakmampuan belajar, di sisi lain, adalah istilah payung, yang digunakan untuk merujuk pada berbagai kecacatan dalam pembelajaran. Melalui artikel ini, mari kita periksa perbedaan antara kedua jenis kecacatan ini.
Apa itu kecacatan intelektual?
Seorang individu dengan kecacatan intelektual menampilkan kecerdasan yang dianggap di bawah rata -rata. Orang seperti itu mungkin mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan sehari -hari karena ia tidak memiliki keahlian yang diperlukan. Beberapa waktu yang lalu, orang -orang dengan cacat intelektual dianggap terbelakang secara mental. Namun, saat ini istilah ini tidak banyak digunakan dan telah digantikan oleh istilah 'kecacatan intelektual.'Ada karakteristik tertentu yang dapat diamati pada orang yang menderita kecacatan intelektual. Dia akan melakukannya kesulitan dalam berkomunikasi secara efektif, memecahkan masalah, penalaran, membuat keputusan dan pembelajaran. IQ individu yang memiliki kecacatan intelektual biasanya kurang dari 70.
Disabilitas ini dapat diidentifikasi oleh spesialis dengan mengamati perilaku anak -anak dan interaksi mereka dengan orang lain. Jika anak menampilkan masalah perilaku, di mana mereka akan menunjukkan kemarahan dan frustrasi yang tak terkendali, mengalami kesulitan dalam mengingat hal -hal dan menjaga diri sendiri seperti makan, berpakaian, dan menghadapi kesulitan dalam menyelesaikan masalah, ada kecenderungan bahwa anak seperti itu mungkin menderita menderita menderita dari disabilitas intelektual. Namun, sangat penting untuk mendapatkan pendapat seorang spesialis sebelum sampai pada kesimpulan.
Penyandang cacat intelektual memiliki IQ yang lebih rendah
Apa itu ketidakmampuan belajar?
Ketidakmampuan belajar tidak boleh dianggap sebagai kecacatan intelektual terutama karena itu mengacu pada masalah atau masalah yang ditemui anak dalam proses pembelajaran, dan ini bukan masalah intelektual. Saat berbicara tentang ketidakmampuan belajar, ini dapat berlaku untuk sejumlah masalah. Namun, ini tidak menunjukkan bahwa anak memiliki IQ yang lebih rendah atau kurang keterampilan, tetapi pola pembelajarannya berbeda dari mayoritas. Seorang anak dapat menampilkan kecacatan dalam hal mendengarkan, membaca, menulis, berbicara, pemecahan masalah matematika dan perhitungan, dll. Ini biasanya dipandang sebagai ketidakmampuan belajar.
Karena ketidakmampuan belajar bervariasi, mungkin sangat sulit untuk mengidentifikasi apakah anak tersebut menderita ketidakmampuan belajar atau tidak. Ini juga berbeda menurut berbagai tahap masa kanak -kanak. Seorang anak yang sangat muda mungkin mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi warna, huruf, masalah dalam mengucapkan, berima, mewarnai di dalam garis, mengikat tali sepatu, dll. Tetapi anak yang jauh lebih tua dapat mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah matematika, membaca dengan keras, menulis, kesulitan dalam pemahaman, dll.
Disleksia adalah jenis ketidakmampuan belajar
Beberapa ketidakmampuan belajar yang paling umum adalah disleksia (kesulitan membaca), disgrafia (kesulitan menulis), diskalkulia (kesulitan dalam matematika), afasia (kesulitan dalam pemahaman bahasa), gangguan pemrosesan pendengaran (kesulitan dalam mendengar perbedaan suara), dan visual Gangguan Pemrosesan (Kesulitan dalam Memahami Peta, Bagan, Gambar, dll.)
Ini menyoroti bahwa cacat intelektual dan ketidakmampuan belajar adalah dua hal yang berbeda.
Apa perbedaan antara ketidakmampuan belajar dan kecacatan intelektual?
• Area Kesulitan:
• Seorang individu dengan kecacatan intelektual menampilkan kecerdasan yang dianggap di bawah rata -rata.
• Seorang individu dengan ketidakmampuan belajar mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran.
• Karakteristik:
• Seseorang dengan kecacatan intelektual mungkin mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan sehari -hari karena ia tidak memiliki keahlian yang diperlukan.
• Namun, mereka yang memiliki ketidakmampuan belajar tidak mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan sehari -hari. Mereka benar-benar mampu berfungsi tanpa kesulitan seperti itu, tetapi menampilkan kecacatan dalam hal mendengarkan, membaca, menulis, berbicara, pemecahan masalah dan perhitungan matematika, dll.
• Level IQ:
• Seorang individu dengan kecacatan intelektual menampilkan IQ yang lebih rendah.
• Namun, seorang individu dengan ketidakmampuan belajar tidak menampilkan IQ yang lebih rendah.
• Tanda dan gejala:
• Seseorang dengan kecacatan intelektual menunjukkan kemarahan dan frustrasi yang tak terkendali, mengalami kesulitan dalam mengingat hal -hal dan menjaga diri sendiri seperti makan, berpakaian, dan menghadapi kesulitan dalam berkomunikasi secara efektif, memecahkan masalah, penalaran, membuat keputusan dan belajar.
• Dalam hal ketidakmampuan belajar, identifikasi cukup sulit karena ketidakmampuan belajar bervariasi dan berbeda menurut berbagai tahap masa kanak -kanak.
Gambar milik:
- Kurva IQ oleh Alessio Damato, Mikhail Ryazanov (CC BY-SA 3.0)
- Disleksia visual oleh Charlesjsharp (CC oleh 2.5)
