Perbedaan antara pematangan dan pembelajaran
Pematangan vs Belajar
Perbedaan utama antara pematangan dan pembelajaran adalah bahwa pembelajaran datang melalui pengalaman, pengetahuan, dan praktik saat pematangan berasal dari dalam individu saat ia tumbuh dan berkembang. Pematangan dan pembelajaran adalah konsep yang saling terkait, yang berbeda satu sama lain. Psikolog sangat tertarik untuk mempelajari proses pematangan dan pembelajaran pada manusia. Menurut psikolog, pembelajaran adalah proses yang menghasilkan perubahan perilaku pada individu. Pematangan, di sisi lain, adalah proses di mana individu belajar bereaksi terhadap situasi dengan cara yang tepat. Melalui artikel ini, mari kita periksa perbedaan antara pematangan dan pembelajaran.
Apa itu belajar?
Belajar dapat dengan mudah didefinisikan sebagai Pengetahuan yang diperoleh melalui studi. Ini adalah definisi yang agak sempit karena memposisikan pembelajaran dalam konteks pendidikan. Ini bisa formal atau informal. Pendidikan formal termasuk pendidikan sekolah. Bayangkan Anda berada di ruang kelas. Bergantung pada usia dan kapasitas Anda, guru memberikan pengetahuan baru kepada siswa. Ini adalah bentuk proses pembelajaran. Namun, pembelajaran melampaui kelas. Anak dibombardir dengan informasi oleh agen yang berbeda. Melalui televisi, surat kabar, perilaku orang lain, anak itu mendapatkan pengetahuan baru.
Psikolog mendefinisikan pembelajaran dengan cara yang berbeda. Menurut mereka, pembelajaran menghasilkan perubahan dalam perilaku individu melalui pengalaman. Sepanjang hidup kita, kita belajar hal -hal baru. Proses ini terjadi sejak lahir sendiri sampai mati. Sebagai anak kecil, kita belajar cara berjalan, berbicara, makan dan kemudian kita beralih ke pemahaman yang lebih rumit tentang dunia di sekitar kita. Dalam konteks psikologis, perilaku yang sebagian besar fokus pada pembelajaran manusia, karena mereka percaya bahwa perilaku manusia adalah produk pembelajaran.
Apa itu pematangan?
Pematangan dapat didefinisikan sebagai itu tindakan matang. Ini tidak hanya mengacu pada pertumbuhan fisik bahwa seorang individu menjumpai seiring bertambahnya usia, tetapi juga kemampuan untuk berperilaku, bertindak, dan bereaksi dengan cara yang tepat. Dalam hal ini, konsep pematangan melampaui pertumbuhan fisik untuk merangkul aspek -aspek lain seperti pertumbuhan emosional dan mental. Psikolog percaya bahwa kedewasaan datang dengan pertumbuhan dan perkembangan individu. Ini adalah proses yang terjadi sepanjang kehidupan orang dewasa kita, mempersiapkan individu untuk situasi baru. Setiap situasi mempersiapkan individu untuk suatu situasi.
Tidak seperti dalam kasus pembelajaran yang bergantung pada pengalaman dan praktik untuk menciptakan perubahan dalam perilaku individu, pematangan tidak memerlukan faktor -faktor tersebut. Itu diperoleh melalui perubahan yang dialami individu, atau pertumbuhan individu.
Pematangan meliputi pertumbuhan fisik, mental dan emosional
Apa perbedaan antara pematangan dan pembelajaran?
• Definisi pematangan dan pembelajaran:
• Belajar adalah proses yang menghasilkan perubahan perilaku pada individu.
• Pematangan adalah proses di mana individu belajar bereaksi terhadap situasi dengan cara yang tepat.
• Proses:
• Belajar adalah melalui latihan dan pengalaman.
• Pematangan adalah melalui pertumbuhan dan perkembangan individu.
• Stimulus Eksternal:
• Belajar adalah respons terhadap rangsangan eksternal yang mengakibatkan perubahan individu.
• Pematangan tidak memerlukan rangsangan eksternal.
• Pematangan dan Pembelajaran:
• Pematangan mempengaruhi proses pembelajaran. Jika seseorang belum mencapai tingkat kematangan yang diperlukan, perilaku belajar tertentu tidak dapat diharapkan.
Gambar milik:
- Belajar oleh Terese Bird (CC BY-SA 3.0)
- Celah utama dan lobus otak kecil dilihat secara lateral melalui Wikicommons (domain publik)
