Perbedaan antara pengkondisian klasik dan operan

Sergio Mraz

Pengkondisian Klasik vs Operant

Pengondisian klasik dan operan dapat dipandang sebagai dua bentuk pembelajaran asosiatif (belajar bahwa dua peristiwa terjadi bersama -sama) di mana ada perbedaan yang signifikan. Dua bentuk pembelajaran ini berakar pada psikologi perilaku. Sekolah psikologi ini prihatin dengan perilaku eksternal individu seperti yang dapat diamati. Pada sikap logis ini, mereka menolak gagasan belajar secara ilmiah karena tidak dapat diamati. Cabang ini juga terlibat dalam penelitian ilmiah dan menekankan pentingnya empirisme. Pengkondisian klasik dan pengkondisian operan dapat dianggap sebagai dua kontribusi terbesar yang dibuat untuk psikologi yang menjelaskan dua dimensi pembelajaran yang berbeda. Melalui artikel ini, mari kita periksa perbedaan antara pengkondisian klasik dan operan sambil mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang teori individu.

Apa itu pengkondisian klasik?

Pengkondisian klasik adalah A Teori yang diperkenalkan oleh Ivan Pavlov. Ini adalah jenis pembelajaran yang mana menjelaskan bahwa beberapa pembelajaran dapat menjadi tanggapan yang tidak disengaja, emosional, dan fisiologis. Pada saat itu Pavlov memperkenalkan pengkondisian klasik, ia sedang mengerjakan penelitian lain. Dia memperhatikan bahwa anjing yang dia gunakan untuk percobaan akan mulai mengeluarkan air liur tidak hanya ketika makanan diberikan tetapi bahkan saat mendengar jejaknya. Kejadian inilah yang memengaruhi Pavlov untuk mempelajari konsep pembelajaran. Dia melakukan percobaan dengan maksud untuk memahami konsep ini. Untuk ini, ia menggunakan seekor anjing dan menyediakan bubuk daging, setiap kali anjing itu diberi makanan atau bahkan hanya pada pemandangan, atau menciumnya, anjingnya akan mulai mengeluarkan air liur. Ini dapat dipahami dengan cara berikut.

Rangsangan tanpa syarat (bubuk daging) → respons tanpa syarat (mengeluarkan air liur)

Selanjutnya, dia terdengar bel untuk melihat apakah anjing itu akan mengeluarkan air liur, tetapi tidak.

Rangsangan netral (bel) → tidak ada respons (tidak ada air liur)

Kemudian, dia membunyikan bel dan menyediakan bubuk daging, yang membuat anjing mengeluarkan air liur.

Rangsangan tanpa syarat (bubuk daging) + rangsangan netral (bel) → respons tanpa syarat (mengeluarkan air liur)

Setelah melanjutkan prosedur ini untuk sementara waktu, ia menyadari bahwa anjing itu akan mengeluarkan air liur setiap kali bel berbunyi, bahkan jika makanan tidak disajikan.

Stimulus terkondisi (Bell) → Respons terkondisi (Sampa)

Melalui percobaan, Pavlov menyoroti bahwa rangsangan netral dapat diubah menjadi rangsangan terkondisi, menghasilkan respons terkondisi.

Bahkan dalam kehidupan sehari -hari, pengkondisian klasik terlihat pada kita semua. Bayangkan situasi di mana seorang mitra memberi tahu 'kita perlu bicara.'Setelah mendengar kata -kata, kami merasa khawatir dan cemas. Ada banyak contoh lain di mana pengkondisian klasik berlaku untuk kehidupan nyata seperti bel sekolah, alarm kebakaran, dll. Ini juga digunakan untuk terapi seperti terapi permusuhan yang digunakan untuk pecandu alkohol, banjir dan desensitisasi sistematis yang digunakan untuk fobia, dll. Ini menyoroti sifat pengkondisian klasik.

Ivan Pavlov

Apa itu pengkondisian operan?

Itu Psikolog Amerika, b. F Skinner yang mengembangkan pengkondisian operan. Dia percaya itu perilaku ditopang oleh penguatan dan penghargaan dan bukan dengan kehendak bebas. Dia terkenal dengan kotak Skinner dan mesin pengajaran. Ini melibatkan pengkondisian perilaku sukarela dan dapat dikendalikan dan bukan respons fisiologis otomatis seperti dalam kasus pengkondisian klasik. Dalam pengkondisian operan, tindakan dikaitkan dengan konsekuensi oleh organisme. Tindakan yang diperkuat menjadi diperkuat sedangkan tindakan yang dihukum dilemahkan. Dia memperkenalkan dua jenis bala bantuan; Penguatan positif dan penguatan negatif.

Dalam penguatan positif, individu disajikan dengan rangsangan yang menyenangkan yang mengakibatkan peningkatan perilaku. Memberikan cokelat kepada siswa untuk perilaku yang baik dapat diambil sebagai contoh. Penguatan negatif adalah tidak adanya rangsangan yang tidak menyenangkan. Misalnya, menyelesaikan tugas sekolah lebih awal daripada pada menit terakhir, menghilangkan ketegangan yang dirasakan siswa. Dalam kedua kasus tersebut, penguatan bekerja untuk meningkatkan perilaku tertentu yang dianggap baik.

Skinner juga berbicara tentang dua jenis hukuman yang mengurangi perilaku tertentu. Mereka adalah, hukuman positif dan hukuman negatif

Hukuman positif melibatkan penambahan sesuatu yang tidak menyenangkan seperti membayar denda, sedangkan hukuman negatif melibatkan menghilangkan sesuatu yang menyenangkan seperti membatasi jam kegiatan rekreasi. Ini menyoroti bahwa pengkondisian klasik dan pengkondisian operan berbeda satu sama lain.